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Ya se acaba Hola a todos. Ha llegado el final de este curso. Y es mucho lo que he aprendido. Para llegar a este último nivel, he tenido que pasar por muchas fases. En primer lugar, todo el aprendizaje en nuevas tecnologías, recursos interactivos, múltiples aplicaciones y un sinfín de cosas más para poder realizar las actividades propuestas. Y este prototipo comienza en ese nivel tres,  donde realizamos el storyboard , y todo va tomando forma. El siguiente paso, la narrativa : Read this free book made on StoryJumper Destinatarios. Niños y niñas de cuarto de primaria. Por coherencia con el currículo está plenamente justificado. Por otro lado, gamificar este apartado hará que se haga más interesante y bastante más motivador un contenido con el que trabajan a lo largo de la primaria. Objetivos. Identificar, describir y diferenciar las características más importantes de los cinco reinos de los seres vivos. Aprender a colaborar y trabajar en e...

Tutorial de Kahoot En el juego "Los Reinos Fantásticos de la Naturaleza" uno de los objetivos principales es que los jugadores deben aprender contenidos sobre los reinos. Para pasar de nivel han de atravesar puertas que los llevan de un mundo a otro. Para atravesar esas puertas han de superar retos. Uno de los modos, dentro del ámbito de las mecánicas de un proyecto gamificado, es un juego de preguntas y respuestas, con puntos y clasificaciones. En este caso he escogido Kahoot , muy conocido, pero muy versátil. Otras aplicaciones como pueden ser Socrative o QuizStar, por citar algunas, también serían útiles para esta tarea. Os dejo el siguiente tutorial sobre Kahoot donde explico brevemente cómo usarlo y cómo lo utilizo para el juego. Espero que os guste.

Una vez formado grupo junto a Ileana Bedini y Aarón Bernárdez, Iniciamos el brainstorming a caballo entre meetingwords y una carpeta de Drive. El resultado de esto fue el siguiente esbozo: TITULO   LOS REINOS FANTASTICOS DE LA NATURALEZA DESCRIPCIÓN DE LA TEMÁTICA "Victoria y Juan eran dos hermanos mellizos. Vivían con sus papás en una hermosa casa, iban a la escuela, a 4 de primaria. Tenían que investigar para ciencias naturales, sobre los reinos, y Juan no dejaba la computadora, mientras Vicky prefería usar los viejos libros de mamá. Entonces, empezaron a discutir y pelear, y sin querer, el libro de Vicky cayó sobre la taza de leche que Juan tenía al lado de la computadora, la leche se derramó sobre ella y se produjo una explosión. De pronto, Vicky y Juan ya no estaban en su habitación, estaban en un mundo extraño, con seres que parecían de otro planeta.  OBJETIVOS DEL APRENDIZAJE Identificar, describir y diferenciar las características más importantes ...

Después de formar grupo, hemos realizado el brainstorming en un meeting words . Aquí hemos puesto en común nuestras ideas y hemos llegado a los primeros trazos de los que partir para realizar nuestra narrativa: TITULO   LOS REINOS FANTASTICOS DE LA NATURALEZA DESCRIPCIÓN DE LA TEMÁTICA "Victoria y Juan eran dos hermanos mellizos. Vivían con sus papás en una hermosa casa, iban a la escuela, a 4 de primaria. Tenían que investigar para ciencias naturales, sobre los reinos, y Juan no dejaba la computadora, mientras Vicky prefería usar los viejos libros de mamá. Entonces, empezaron a discutir y pelear, y sin querer, el libro de Vicky cayó sobre la taza de leche que Juan tenía al lado de la computadora, la leche se derramó sobre ella y se produjo una explosión. De pronto, Vicky y Juan ya no estaban en su habitación, estaban en un mundo extraño, con seres que parecían de otro planeta.  OBJETIVOS DEL APRENDIZAJE Identificar, describir y diferenciar las característ...

Para realizar las actividades propuestas del nivel tres, hemos creado un grupo de trabajo. Se trata del siguiente: NOMBRE DEL EQUIPO: GamificaMooc2016 MIEMBROS: @Ariberna2015  Aarón Bernárdez                         @IleBedini         Ileana Bedini                         @Pablo_Alv      Pablo Álvarez El representante seré yo, identificado con mi perfil de twitter, @Pablo_Alv Hemos creado un meetingwords a modo de brainstorming y para redactar borradores entre los tres. Iremos colgando nuestros avances. Saludos

Reto del Nivel 2 Marco MDA Después de analizar el marco de análisis del juego, lo he resumido en la siguiente presentación: Aquí se resaltan los elementos fundamentales del juego, las mecánicas, dinámicas y estéticas. Dinámicas una de las cosas más importantes a tener en cuenta en un prototipo gamificado son las emociones que suscite. En contacto directo con ellas están las dinámicas del juego. Se revelan como un elemento fundamental para llevar a cabo nuestro proyecto con éxito. Teorías sobre la motivación La motivación es el elemento central del que partir ya que es la que va a posibilitar el aprendizaje. Tipos de jugadores Otro de los aspectos fundamentales es la empatía hacia las necesidades de los receptores del proyecto. Analizando los tipos de jugadores, podemos abarcar todos los estilos de aprendizaje al introducir un proyecto gamificado. Según la teoría de Bartle, existen cuatro tipos de jugadores:  EL triunfador, qu...

DAFO ANÁLISIS DAFO DEBILIDADES FORTALEZAS Modelo tradicional metodológico imperante Niños poco acostumbrados a trabajar en equipo Falta de formación Hace al alumno protagonista Puede evaluarse y contrastarse Puede ser un proyecto de mejora Supondría una mejora real en la motivación de los alumnos Recursos tecnológicos adecuados Proyecto integral AMENAZAS OPORTUNIDADES Familias podrían creer que no es un modelo válido Maestros cansados Demasiados proyectos Existe interés por innovar Incentivo para la mejora de la calidad Es atractivo Es innovador Motivación del profesorado

Aquí estamos otra vez. En esta ocasión con una infografía.

Hola a todos, en el marco de la gamificación, el modelo de análisis del juego, MDA, de Hunicke, Leblanc y Zubeck, nos da las claves para entender las interacciones del jugador mientras está jugando. Os dejo aquí mis impresiones a través de la siguiente presentación.

Aquí estamos de nuevo, y para continuar se nos pide resumir en una frase o lema, lo que son las dinámicas. Uno de los elementos clave en la gamificación.  También debemos plasmar de modo visual dichas dinámicas, en forma de nube de palabras. Para ello he usado WordCloud para la nube y Recite para la cita.  

Mi juego preferido de la infancia era el escondite. Con diferencia. Nos juntábamos varios amigos y acudíamos a un colegio de mi ciudad que siempre dejaba usar las instalaciones a los niños. Estaba rodeado de espacios verdes además de los propios. Era estupendo. Siempre se sumaban más niños y era más fácil para mi conocer y compartir. Lo recuerdo con cariño y a veces recuerdo a esas niñas y niños y pienso cómo serán sus vidas.

Tengo que decir que ha sido muy interesante el comienzo. Me he familiarizado con los cursos en MOOC, es el primero que realizo y me resulta muy ameno y enriquecedor. Me ha parecido un acierto haberme apuntado al curso sobre gamificación. Es un tema habitual en la escuela el del juego. También el de la aplicación de TICs. Temas en los que además estoy bastante implicado. Esto me clarifica muchos temas y me está dando una estructura. ¡Y acabamos de empezar!  Cómo crónica de este primer nivel, primero y cómo no el avatar.  Tampoco a quedado tan mal.  En segundo lugar, y después de ver los vídeos y leer la documentación, llega el paso de la curación.  Para este paso me he servido de las herramientas Pinterest y Scoop.it. Pinterest ya lo usaba, mientras que el segundo era desconocido para mi. en las ocasiones que debía investigar algo me servía de carpetas de favoritos, bibliotecas de pdf o fichas. Me ha sido útil esta herramienta.  Luego de e...

¡Y seguimos adelante! Para la misión de búsqueda, filtrado y posterior curado de contenidos, utilizo dos herramientas. Pinterest y Scoop.it. También algún artículo proveniente del buscador académico de Google cae en mis manos. Gamificación en Soop.it

Comenzando, he creado mi avatar. Aquí está:

Bienvenidos a este blog, que pretende ser mi portfolio personal donde plasmar mi evolución en los cursos MOOC. Espero que sea de ayuda. ¡Un cordial saludo a todos!